彩神APP在线走势图_彩神APP在线走势图官网_20余省改革方案落地 高考改革带来哪些变化|高考改革

  • 时间:
  • 浏览:1
  • 来源:鹤城大发棋牌游戏下载_鹤城大发棋牌服务器_鹤城大发棋牌下载

  新华社沈阳5月19日电 题:20余省改革方案落地 高考(微博)改革带来哪几种变化?

  新华社记者

  随着高考时间临近,高考改革再度引发家长(微博)、学生、老师热议。目前,已有北京、广东、江苏、辽宁等20多个省份表态了高考改革实施方案,福建、安徽、四川、湖北等省份也明确方案将于年内表态。

  将在全国范围内渐次铺开的高考改革,是当下高考制度的一次深刻变革。实行“新高考”后,高中为啥教?学生如何不都里能进入心仪的高校?教育整体链条是否是能环环相扣?

  不分文理的“3+3”模式:改革凸显四大变化

  自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后,各地然后然后开始陆续出台本地区改革实施方案。记者梳理各地改革方案发现,高考计分法子、高校招生录取法子所处明显变化,科目设置和招生批次成为改革重点。

  ——不分文理,变为“3+3”模式。广东、辽宁、吉林等大每项省份实行“3+3”的考试模式:前有另2个“3”指统一高考的语文、数学、外语(课程)科目,后有另2个“3”为高中学业水平考试科目成绩,由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选着3科。

  ——外语等科目实行一年两考。北京市高考改革选着,英语(精品课)听力考试从笔试中分离,一年两次实行机考,上海、吉林、辽宁等地也规定,外语提供两次考试原因分析分析 ,学生选着较好成绩计入高考总成绩;广东省除外语科目实行一年两考外,还将给学业水平考试提供两次考试的原因分析分析 。

  ——“一考定终身”变为“多元录取”。各地规定,改革统一高考招生录取机制,实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价的多元录取机制,即俗称的“两法子、一参考”。

  ——“本科批次合并”。辽宁、福建、四川、广西等地从去年起陆续退还 本科第三批次,与本科第二批次合并录取。或者 省市则提出了合并第一、第二招 生批次:上海市将从2016年起合并本科第一、第二招生批次,并按照学生的高考总分和院校志愿,分学校实行平行志愿投档和录取;海南合并一本、二本招生批 次,并计划从2020年起仅设本科和专科有另2个录取批次;山东省也提出,山东高校录取从明年起将不再分一本二本。

  新高考方案执行时间上,上海、浙江有另2个试验区明年起执行新高考;北京、海南等将于2017年启动高考综合改革;广东、辽宁、吉林、湖南等大每项省份定为从2018年高一新生然后然后开始执行改革;或者 西部省份定于2019年然后然后开始执行。

  “套餐”变“自助餐”:指挥棒如何带动学习革命

  各省份高考改革方案引发普遍关注。或者 业界人士认为,新高考方案总体上以学生为本,为学生、高校提供了更多选着原因分析分析 ,考试素质教育导向、公平性 更明显。但与此并肩,高考的“套餐”模式变成了“自助餐”,“史、地、生”等传统副科比重增强,各科内容更注重考察跟生活相结合的实践能力,高中教学势必 所处重大变革。

  ——“走班制”必然带动分层教学。师资配置、课程组织与学校管理均不同程度面临挑战。

  记者在上海采访了解到,“走班制”正在成为高中教学改革的一大趋势。目前,复旦(微博)附中本部原因分析分析 对每项高一、高二逾两百名学生实行详细课程走班,不 设行政班级,其余学生选修课实行“走班制”,学生不都里能按照当事人选着的课表前往对应的教室上课,教室门口也贴出课程安排和相应的下午英语 。

  明年然后然后开始实施“新高考”的浙江省实行的是“7选3”考试模式,学生不都里能在物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、技术7门高中学业水平考试科 目中,选着3门成绩计入高考总分。你你这俩 考试给浙江省高中带来了35种课程选着“套餐”。实际操作中,原因分析分析 学生选着不一,每项学校教室、教师经常出现一定程度的 短缺。

  ——“综合素质测评”将由雷同到个性。上师大附中校长严一平介绍,在相关高校已表态的综合评价录取改革试点方案中,高考成绩不再是唯一的录取标 准,要是 我采用“高考+校测+学业考”法子录取。在全面推进高考改革后,高校正在逐步将综合素质纳入到人才的选拔过程中,更加关注学生的全科成绩、综合素质 和自身的实践和体验经历。

  记者在各地调查发现,当前高中综合素质评价对高考录取影响不大,每项中学做的还比较简单。

  自由度增加:做好未来发展“选着题”

  今年上海共有9所高校开展综合评价录取,并肩高招将合并一、二本批次,原有的志愿填报法子和投档录取法子所处改变。考生在合并后的10个院校志 愿里填报的自由度明显增加,原先“从一本掉到二本”的概念消解了,考生的选着面得以扩大,高分考生更易向上冲击,低分考生都有足够多的选着满足志愿。

  复旦大学招生办公室对此表示,希望学生和家长能充分考量自身特长、兴趣、理想,从未来10年、20年,甚至更长发展时期来把握自身的选着,那么原先不都里能经常出现只看面前的热门专业、分数高低等狭窄视角。这也是考生真正不不都里能在招考制度改革中以不变应万变的根基所在。

  “现在学生最大的困惑是,只知道学习,谁能谁能告诉我当事人喜欢哪几种,将来要做哪几种?”或者 教师反映,在选着多了、范围大了的具体情况下,考生当事人也会患上“选着困难症”。

  “高考改革最重要的要是 我选着。”长春市实验中学校长迟学为说,考生不都里能根据当事人的兴趣和潜能选着优势学科,学校也要有原先的规划和引领能力。

  或者 基层学校负责人担心,高考改革然后然后开始实行时,对学校、学生和家长的适应能力是个挑战。

  针对“走班制”,武汉市一所中学校长说:“学校教室够不足用?如何配备相应教师,走班然后新的班级如何管理,如何考勤?原因分析分析 都有和过去详细不同,应提前做好准备。”

  针对高校录取参加“综合素质测评”,一位孩子在上海交大附中嘉定分校入读的家长赵女士表示:在五种比较繁重的高中课业中,如何更多更好地融入业余爱好、社会实践、志愿活动等内容,考验着学校、也考验着学生和家长。

  (新华网 王莹 仇逸 廖君 刘硕)